L’aula UEECO de l´IES Port d´Alcúdia del curs 2017/2018
compta amb 6 alumnes amb capacitats diferents. Aquest alumnat està adscrit als grups de 2n, 3r i 4t d'ESO.
L'equip docent de l'aula està format per 2 mestres de Pedagogia Terapèutica, una Auxiliar Tècnic Educatiu, un mestre d'Audició i Llenguatge, els 2 professors d'Educació Física, 1 d'educació artística i 1 de música, amb la visita periòdica de la fisioterapeuta de la Conselleria d'Educació i Universitat.
Avui en Tòfol mos ha duit unes quantes coses per poder practicar la neteja i feines de casa.
Hem començat escurant els estris que varen quedar bruts del passat taller de cuina. Després hem passat l'aspirador a l'aula. Noltros ja estam acostumats a grenar l'aula després de d'haver fet una feina que l'hem embrutada però l'aspirador, no l'havíem passat mai.
També, aprofitant que tenim un llit, que ens ho varen regalar, ha duit roba de llit i tots hem provat de fer el llit des de 0.
Hem de confesar que a ca nostra, es nostres pares ja mos fan algunes d'aquestes feines ;) i per alguns de noltros ha estat es primer pic.
BAREM FER COCA DE AUBERCOC. PRIMER BAREM ANAR A COMPRAR ANES
SUPER. DESPRES BAREM ANAR CAP A CLASE. BAREM COMENSAR A FER SA COCA DE AUBERCOC.
PRIMER BAREM ANAR SEPARAR ELS BLANC DES
OU, DESPRES BAREM TIRAR SA FARINA DINS EL ROBOT I ES SAIM. DESPRES BAREM
MESCLAR TOT DINS EL ROBOT .DEPRES BAREM POSAR SA PASTA DINS LA BANDEJA. BAREM
TELLAR SA FRUITA A TROSOS I LA VÀREM POSAR DINS LA BANDEJA I ANES FORN 20 O 30
MINUTS. ES PROBA AMEM SI ESTA CUIT SA COCA I, BON PROFIT!!
Avui, 21 de març es celebra el Dia internacional del síndrome de Down. Hem aprofitat perquè na Teresa ens expliqui el que sap ella i després hem cercat informació per acabar d'entendre-ho.
El servei UVAI d'ASNIMO, juntament amb la col·laboració del dissenyador Iván Quintana, han elaborat aquest vídeo per llançar un missatge de què la inclusió és possible si tots posam de la nostra part.
A aquest altre vídeo de l'Organitzación Down España reflexa l'autenticitat de les persones amb síndrome de Down, la seva naturalitat i espontaneïtat. L'autèntic és el que no té imitació, el genuí, el que es mostra tal i com és, sense artificis.
Abans de partir de vacances de Pasqua, enguany mos hem atrevit a fer panades. Si fa 2 setmanes vàrem fer rubiols i crespells, aquesta hem fet panades.
Hem agafat sa recepta de na Maria Gibert, la nostra cuinera preferida (Recetas mallorquinas). Hem estat una setmana preparant-nos per poder fer-las, DUEN MOLTA FEINA!!
El dia abans vàrem trempar la carn. Ho vàrem fer amb ses nostres pròpies mans. També, aprofitant que teníem matemàtiques, vàrem emplear els compassos per fer rotlos de paper de forn que hem empleat per posar-hi ses panades.
Hem fet sa pasta amb ses mesures de sa recepta i hem empleat el robot per mesclar-la. AIXÍ NO MOS CANSAM TANT!!! ;)
Una vegada feta sa pasta, mos ha quedat un poc humida, i li hem hagut de donar un poc de càstig afegint-hi farina per deixar-la a punt!!
En Tòfol i en Joan mos han explicat com se fan ses panades, perquè cap de noltros mai n'havíem fet.
Una vegada feta l'explicació, mos vàrem posar mans a l'obra.Vàrem fer molta via!! NO TANTA COM SE VEU AL VÍDEO PERÒ!! ;)
Vàrem passar per totes ses passes de cadena (de muntatge). Fer una bolla de pasta i pesar-la, perquè totes ses panades fossin igual, fer la base de panada, omplir-la, fer la tapadora i fer els pessics.
Hem de donar les gràcies a n'Antònia, na Rocio i na Xisca. N'Antònia i na Rocio mos varen ajudar a fer les panades i na Xisca mos va deixar enfornar-les al seu forn, així en un moment varen estar fetes.
Som en Jaume i en Tomeu i vos contarem que varem fer en el taller de cuina del dimarts.
Rubiols
Primer varem sucar la taronja. Despres varem tirar sa farina i tirar es vermell de ou,i es
saim. Quan tenir tot ficat a nes robot i quant sa pasta feta varem ficar dins
el bol feim una bolla de pasta i aplanam sa bolla de masa i posar el relleno i
pitjam sas boreres i enfornam.
Crespells
Cuant teniem sa
pasta estirada barem cuir es motlo des craspeill. Barem posar el motlo demunt
saspasta i despres barem posar demunt
sa bandeja per enfornar i apunt per menjar.